Ngày soạn: 03/09/2007
Ngày dạy:...................
Tháng 9 - chủ đề 1
ý nghĩa, tầm quan trọng của việc chọn nghề
có cơ sở khoa học
I. Mục tiêu bài dạy: HS cần nắm được:
1. Kiến thức:
- Biết được ý nghĩa, tầm quan trọng của việc lựa chọn nghề có cơ sở khoa học.
- Biết sơ bộ hướng đi sau khi tốt nghiệp THCS.
2. Kĩ năng:
- Nêu được dự định ban đầu về lựa chọn hướng đi sau khi tốt nghiệp THCS.
3. Thái độ:
- Bước đầu có ý thức chọn nghề có cơ sở khoa học
- Có hứng thú và khuynh hướng chọn nghề đúng đắn.
II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh:
Gv: Nghiên cứu SGV và một số tài liệu hướng nghiệp.
Hs: Chuẩn bị một số bài hát, bài thơ hoặc mẩu chuyện ca ngợi lao động ở một số nghề hoặc ca ngợi những người có thành tích trong lao động.
III. Tiến trình các hoạt động tổ chức chủ đề:

TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh



45’















































45’












45’







45’







Tiết 1
Hoạt động 1: Tìm hiểu ba nguyên tắc chọn nghề.
- Cho hs đọc đoạn “Ba câu hỏi đựơc đặt ra khi chọn nghề”.
- Yêu cầu hs thảo luận trả lời câu hỏi:
? Mối quan hệ chặt chẽ giữa ba câu hỏi đó thể hiện ở chỗ nào. Trong chọn nghề có cần bổ sung câu hỏi nào khác không.
- GV gợi ý HS tự tìm ra ví dụ để chứng minh rằng không được vi phạm ba nguyên tắc chọn nghề











- GV bổ sung một số mẩu chuyện về vai trò của hứng thú và năng lực nghề nghiệp.
- GV khẳng định thêm: Trong cuộc sống, nhiều khi tuy không hứng thú với nghề, nhưng do giác ngộ được ý nghĩa và tầm quan trọng của nghề thì con người vẫn làm tốt công việc.
VD: Một người không thích nghề chữa bệnh, cũng không thích sống ở vùng cao, nhưng thấy cán bộ y tế ở vùng đồng bào thiểu số còn thiếu nên vẫn học nghề chữa bệnh và tình nguyện suốt đời ở vùng núi để chữa bệnh cho đồng bào.
Cũng có người học trường sư phạm, do không đuợc hướng nghiệp nên khi đi thực tập đạt kết quả không cao, lại mặc tật nói ngọng, may mà người ấy phấn đấu rèn luyện công phu nên đã trở thành một nhà giáo giỏi….
- GV treo bảng phụ phần ghi nhớ (SGV) yêu cầu HS chép vào vở.
Tiết 2
Hoạt động 2: Tìm hiểu ý nghĩa của việc chọn nghề có cơ sở khoa học.
- GV trình bày tóm tắt 4 ý nghĩa của việc chọn nghề.
- GV yêu cầu từng tổ cử người trình bày và cho phép người trong tổ được bổ sung.
- GV đánh giá phần trả lời của từng tổ và xếp loại.
- GV nhấn mạnh lại nội dung cơ bản, cần thiết.
Tiết 3
Hoạt động 3: Tổ chức trò chơi
- GV cho HS thi hát những bài hát, nói về sự nhiệt tình lao động xây dựng đất nước của những người trong các nghề khác nhau.
- GV bầu ra ban giám khảo, có